托班班级职业规划范文免费的
班班级职业规划免费的 第一篇
、班级情况分析：
、幼儿情况：
期初本班共有一五名幼儿，其中六名为女生、一零名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：
体进步方面：
理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进步较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种技巧玩球，少部分孩子能左右手拍球。
肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习性;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习性仍有待加强。
力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提难题，喜欢参加进修活动。
概念：会按大致、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数一零以内的物品，能辨认四—五种图形。
言进步：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有待加强。
会性进步方面：
部分孩子能主动地与园内职业人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事善始善终的行为习性初步形成，并具有初步的自信心。
级中六零%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。
、家长情况：
班家长非常重视孩子的各方面进步情况，对班级的各项职业要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学职业，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时刻。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做职业爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。
、总目标
学期中心职业是促进每个幼儿富有特点的进步;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并领会基本的社会行为制度，进修自律，树立制度觉悟;结合日常生活，开展安全教育，进步自我保护的觉悟和能力;帮助幼儿进修正确的阅读技巧，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力;采用蒙氏教育精髓，结合思考游戏培养幼儿勤思索，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与技巧。加强班风文化建设;进修、渗透班级经营，转变教育觉悟;教师加强进修、不断反思，努力进步自己的教学水平。
、班级经营与自身建设方面
强班级文化建设，建立良好的进修风气，不断进修，不断反思、努力进步自己的教学水平。
、继续认真进修新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育想法，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，根据我园的实际和广州的`社会文化特点，逐步学会独立而富有创新性地实施具有灵格风幼儿园特点的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价格，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。
、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐。
、每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况，班长负责做好职业记录，对职业中的难题及时沟通并共同解决。
、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。
、爱护并保管好班级财物，节约水电。
、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样;
、三位老师取长补短，互相进修，并虚心向其他杰出老师吸取教学经验，不断进步自身素质。
、幼儿能力培养的重点和措施
一)注重幼儿倾听习性的培养
听就是细心听取别人说话。善于倾听一个人不可缺少的素质。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习性的培养绝非小事。我们将采取下面内容措施：
、多与孩子交谈。在谈话的经过中让孩子学会怎样去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创新机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的经过中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。
、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
二)进步幼儿的合作觉悟和交往能力
过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事务，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏制度。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。
三)培养幼儿进修英语的兴趣
发和培养幼儿对英语的兴趣，进步幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。
体措施：
、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。
、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。
、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。
、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。
四)初步进行蒙氏教学
、培养幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。
、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的职业。
、学会在职业中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。
、在操作经过中能勤思索，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与技巧。
、能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理职业材料。
、通过日常生活、感官、数学、语言及天然人文的教育培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力。
、创设良好的环境，让幼儿在环境中进修
纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互影响。”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、进步自我。本学期，我们将环境创设作为职业重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿进修与进步的需要，在布置经过中让幼儿充分参与，与教师共同
划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把进修成果、美职业品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同进步，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。
、卫生保健职业
、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;
、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，进步孩子的身体素质。
、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
、执行消毒制度，达到卫生标准;
、家长职业
、开家长会，向家长关于我园情况及本学期活动安排，针对本班调换老师一事向家长作好解释职业，取得家长的信赖与支持，为以后职业的正常开展作好铺垫。
、认真做好家访职业，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育职业，并详细记录家访的情况。
、注重做好与家长的日常交流职业，耐心解释和回答家长提出的难题，做到热诚、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长进修新的幼教学说与聪明，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的职业，从而进步职业质量与效率。
今后的职业中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特点地进步。另外，我们班级三位教师将不断地进步学说水平，努力钻研，结合园本课程的操作经验，出色地完成各项教育教学职业，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。
班班级职业规划免费的 第二篇
教职业的前提，也是我们职业落到实处的保证，更是检验我们职业的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长职业不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长职业，才能在真正意义上作好班级职业。
strong>一、情况分析：
一）父母：
多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。
二）祖父母：
父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子能力的强弱个别差异显著。
三）家长教育理念：
多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特点培养。希望幼儿能在集体中进修怎样与人相处、怎样与人交往，从而养成其良好习性，形成优良的质量。但与此同时，家长又往往急于让幼儿进修一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近进步区。
职业的前提，也是我们职业落到实处的保证，更是检验我们职业的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长职业不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长职业，才能在真正意义上作好班级职业。
strong>一、情况分析：
一）父母：
多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。
二）祖父母：
父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子能力的强弱个别差异显著。
三）家长教育理念：
多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特点培养。希望幼儿能在集体中进修怎样与人相处、怎样与人交往，从而养成其良好习性，形成优良的质量。但与此同时，家长又往往急于让幼儿进修一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近进步区。
strong>二、指导想法：
动、细致的做好每一位家长的职业；
立全心全意为家长服务的想法；
同探讨家长职业的艺术性，进步家长职业的质量。
strong>三、本学期家长职业规划与措施：
、利用家长园地向家长关于教育动向，宣传教育理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。
、加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的难题等，让家长第一时刻知道，以期家园配合，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时刻能来园一次，通过和老师的直面交流，诚实地了解孩子的情况。
、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及进步路线，针对家庭的.明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导职业。
、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的进步，不要盲目地横向比较。
、仔细做好祖辈的想法职业。可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的职业。如薛昊小朋友，心情不稳定，自理能力差，可先稳定心情，从培养其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。
长职业是一门艺术，永远值得我们去探索，去发现。只有不断的探索，不断的发现，才能使我们的家长职业做的更好。
班班级职业规划免费的 第三篇
strong>班级情况分析：
班现有幼儿二零名，其中女生一一名，男生九名。他们年龄较小且都是独身子女，自我保护能力较差，安全觉悟薄弱。虽经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要教师的督促，因此教师要加强责任心，时刻把安全职业放在首位，保证每位幼儿的安全。
strong>具体实施：
、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、气等安全隐患及时排除。
、做好接送职业：防止错接、漏接幼儿。
、做好午睡值班职业：教师认真巡查发现难题及时处理。
、有规划的开展活动：根据幼儿的年龄进步特点开展活动
、在活动中教师要密切关注，特别是上、下楼梯时，保证幼儿安全。
、进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全觉悟及自我保护能力。
、早上来园时，注意孩子的健壮状况，稳定孩子心情，特别是个别喜欢往外跑的`孩子，注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。
、来园时要注意孩子是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。
、每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，一定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，老师一定要在场。
零、外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。另外在玩玩具时，教师要在旁边仔细观察，以免发生以外事故。
一、离园时，一定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家长进行交流。并且孩子一定要亲手交给家长，如果有陌生人来接，一定要有接送卡才能放人。
二、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切安全隐患，比如电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。
三、在日常生活中给孩子进行安全教育，比如楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的安全；滑滑梯时要从上往下玩；不在教室里跑，小心撞到别人等等。
四、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健壮教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事务自己做等等。
五、我们在把孩子安全放在第一位的前提下，也认真做好班级财产的安全职业，比如认真严格按照电器的说明进行使用，保证电器的安全；班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数；孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等。
六、班级定时召开班级会议，针对难题进行商讨解决，及时遏止难题的产生或者恶化。
到底，我们要把安全难题放在职业的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全职业，给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全。
班班级职业规划免费的 第四篇
的学期来临了,为了使自己本学期的职业进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地进步,特拟定职业规划如下:
strong>一、班况分析:
班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满三岁。他们来自不同的家庭,生活行为习性各不相同,大多数孩子在家受家人宠 爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的心情普遍不够稳定,自理能力和行为习性普遍较差。
:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的特点强,形成了许多坏习性,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成制度觉悟,集体活动的时候,喜欢自在的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习性,形成良好的常规觉悟,我们把更多的精力投入到职业中去,使每位幼儿都能愉快的生活。
strong>二、目标:
、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习性、个人卫生习性和睡眠习性,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。
、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和进修的兴趣。
、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的职业表示满意。
、加强自身专业进修,不断进步专业素质。
strong>三、内容及措施:
strong>(一)、教育保育职业:
strong>一、教育教学职业: 各个领域进步目标如下:
strong>健壮:
、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健壮、卫生聪明,有较好的生活、卫生习性,有初步的生活自理能力。
、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单聪明,乐于接受预防接种的好习性幼儿园小班第一学期职业规划幼儿园小班第一学期职业规划。
、了解高兴的心情对身体的好处。进修走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的 灵活性、协调性,姿势正确。
、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、大度谦让、勇气的好质量。
strong>语言:
、 进修能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的梦想。
、 会说普通话,领会简单的故事、图片、情景的内容。
、能主动参与听、说、回答,进修用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的梦想和请求。
strong>科学:
、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思考能力。
、观察动物、植物和无生活物质的特征。了解日常生活中各种物品的影响。
、喜欢参加数学进修活动。进修初步的按实物的一个特征进行分类。
、区分一和许多,并领会它们的关系。进修用一一对应的技巧比较两组物体。进行分类活动。进修手口一致点数四以内的实物。
、认识三角形、圆形、正方形。
strong>艺术:
、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
、进修握笔的姿势,认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画幼儿园小班第一学期职业规划职业规划。
、认识一些颜色,并进修选择自己喜欢的颜色画画,喜欢手工活动。
、能用天然的声音演唱歌曲,初步领会歌曲的内容。
、进修按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的高兴。
strong>社会:
、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
、幼儿保持愉快的心情,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习性。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的进修活动制度。
、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
strong>二、保育职业:
、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习性。
、抓好班级日常性卫生保健职业,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健壮教育,身心得到良好的进步。
、教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护觉悟。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等幼儿园小班第一学期职业规划幼儿园小班第一学期职业规划。
strong>三、德育职业:
、高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。
、在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等。
、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下物品轻。
、和同伴友好相处。
、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。
strong>四、安全职业:
、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。
、时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全职业放在第一位。
、认识有关安全标志,进修主动遵守交通制度。教育幼儿不玩火及危险物品。
、不和陌生人说话,不要接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全聪明。
strong>(二)、英语,识字,蒙氏特色教育:
班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到进步。
strong>(三)、家长职业:
、召开家长座谈会,让家长了解教师的职业情况并领会、支持和配合我们的职业。
、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换。
、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教职业,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。
strong>四、各学月职业安排:
strong>九 月:
、进修教学科研规划,明确本学期保教职业目标和要求。
、制订适合本班的保教规划,规范各类教学资料的的填写。
、稳定新生心情,逐步进入常规化教学
、进修早操。
、召开期初班级家长会
、配合学园开展周四教研日,并坚持每听必评。
、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。
strong>十 月:
、开展庆祝国庆节系列活动。
、家园共育做好家教园地的开展。
、抓好常规教育。
、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。
、做好区角活动的开展。
strong>十一月:
、家园共建职业的开展。
、开展镇幼儿园讲故事比赛。
、积极参加镇业务培训讲座
、组织幼儿秋游。
、开展幼儿念儿歌,童谣比赛。
strong>十二月:
、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。
、配合镇举行幼儿趣味运动会。
、开展幼儿生活自理比赛。
、开展家长开放日及亲子活动。
strong>元 月:
、组织开展庆元旦活动。
、配合镇举行保育员保育操作活动。
、填写幼儿进步评估表,并对幼儿进行评选表彰活动。
、准备学期结束职业,班级完成各项记载和拓展资料。
、做好家访职业。
班班级职业规划免费的 第五篇
学期开始了，幼儿园迎来了又一批新生，初次接触陌生环境的孩子们面临着许多难题。为了使孩子们能够更快的适应集体生活、更好的接受培养、更好的成长、尽快使幼教职业步入正轨，根据园领导制定的规划，结合本小班的实际情况，我制定了如下职业规划、
strong>一、保育职业
头来说要让幼儿能够接受幼儿园，通过一些活动消除幼儿的畏惧心理，鼓励他们高高兴兴的来幼儿园。并针对各个幼儿情况不同，跟幼儿家长多做沟通，合力难题解决。
下来稳定幼儿的心情，循序渐进引导幼儿进而让他们能够主动的参加幼儿园的各种活动，让他们逐步适应集体生活。
后慢慢培养幼儿的一些生活习性、进食、盥洗、睡眠、排泄等。在老师的引导帮助下能够自己进食，不浪费、不挑食，饭前饭后正确洗手；自己换衣服，降低他们对别人的依赖性和惰性，养成从小自食其力的好习性；养成良好的卫生习性，不将脏物品等等有害物体放入嘴里。
strong>二、教育职业
合其他老师加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项制度。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱灵魂。
力让幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好聪明，没有压力地“玩”着学，激发他们进修的积极性。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种技巧吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的进修兴c趣。多开展智力游戏，进步幼儿的观察力和思考能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的进步。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进步，为幼儿进入小学打好基础。
strong>三、家长职业
儿年龄小，又是新生，家长职业是非常重要的，有了家长的领会和支持，我们才能更好地开展各项活动。因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如、孩子入园的适应期，幼儿习性养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，家长借阅，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了领会和友情。
过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互领会、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和领会，不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和领会。家长的口碑胜过老师的“自卖自夸”，以家长作为突破口，加大招生宣传力度，增加生源，扩大幼儿园的社会知名度和美誉度。
strong>四、安全职业
儿园的卫生保健职业是重中之重，保障幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和责任。为了让家长放心，让孩子能够在一个安全的环境下成长、进修，我要做到下面内容几点、 加强幼儿安全聪明，强化他们的安全觉悟和自我保护能力。
格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保健职业。 照顾好生病的幼儿，管理好幼儿药物，定时定量给孩子喂药。 加强每日活动各个环节的管理，优化环境设置，避免意外伤害。
儿园的职业虽然很琐碎，但幼教职业无小事，我们不但要仔细观察幼儿的一言一行，还要用一颗童心去感受幼儿内心的想法，感受他们的需求。在尊重、领会幼儿的同时，用一颗平常心与幼儿交流。我坚信，只要我努力，我一定可以出色地完成任务，并用我浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
班班级职业规划免费的 第六篇
strong>一、情况分析:
班为新小班，孩子的年龄均在二岁到二岁半之间，这是孩子们第一次进入集体生活，之前均是在爸爸妈妈的爱护关心下成长，很少有机会接触到外界的一切，而一些不安全、不稳定的影响也会及时的被家长提前消除，因此孩子们自我保护的觉悟缺乏。我们小小班的老师在继承家长爱护的前提下将会有觉悟的给孩子们进行一些安全方面的聪明教育，从小培养孩子的自我保护觉悟和安全觉悟。根据这些情况，特制定下面内容职业目标。
strong>二、职业目标：
、把安全放在首位，认真做好各项职业，彻底保证孩子们的人身安全。
、严格保证班级物品的安全使用，维护班级物品的安全。
、防止孩子的意外事故发生。
、孩子知道一些基本的安全保护聪明，有初步的安全觉悟。
strong>三、具体措施：
、早上来园时，注意孩子的健壮状况，稳定孩子心情，特别是个别喜欢往外跑的孩子，注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。
、来园时要注意孩子是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。
、带班老师在带班时，每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，一定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞;午睡时，老师一定要在场。
、外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。另外在玩玩具时，教师要在旁边仔细观察，以免发生以外事故。
、汽车接送时，一定要有本班老师进行接送。离园时，一定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家长进行交流。并且孩子一定要亲手交给家长，如果有陌生人来接，一定要有接送卡才能放人。
、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切安全隐患，比如电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。
、在日常生活中给孩子进行安全教育，比如楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的安全;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑，小心撞到别人等等。
、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健壮教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事务自己做等等。
、我们在把孩子安全放在第一位的前提下，也认真做好班级财产的安全职业，比如认真严格按照电器的说明进行使用，保证电器的安全;班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数;孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等。
零、班级定时召开班级会议，针对难题进行商讨解决，及时遏止难题的产生或者恶化。
到底，我们要把安全难题放在职业的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全职业，给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全。
班班级职业规划免费的 第七篇
、加强各类培训职业，不断进步幼儿保育职业质量。
、每月对教师、保育员、伙房人员进行一次“疾病防控”和一日职业流程方面的聪明和技能培训，不断进步教职工的防病、防控地觉悟和自身业务水平；
、本学年重点是在符合营养膳食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作，进步我园幼儿伙食质量以及生活老师的卫生保健方面的培训。
、继续做好各项消毒职业，杜绝传染病的发生。
、做好常规的消毒职业，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒职业；
、加强疾病防控的宣传职业：采用宣宣传栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体情况及时向家长进行流行病的防治、儿童营养饮食、良好卫生习性的培养和养成等方面的宣传指导职业，杜绝传染病在我园的发生。
、认真做好“三员比武”的准备职业，进步我园“三员”的实操水平。
据区职业安排，每年的八月份将进行区“三员比武”活动，为了更好地参加本次活动，我园将在新学期采取“学说+实操”的形式进行培训和选拔。通过学说测试和实际操作选拔出杰出的保育员和伙房人员参加比赛，争取取得好成绩。
、加强幼儿营养膳食的管理职业，不断进步幼儿的伙食质量。
、每周与伙房班长一起，为幼儿精心制定带量食谱，进修研究适合儿童的营养食谱，不断更换增添花色品种，改善伙食，进步饭菜质量。每天进餐时进行调研，针对幼儿关注着的食物做出记录，不愿意吃的食物做出分析，不断的进步幼儿的伙食质量。
、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级教师等多方面意见，及时调整改进幼儿伙食。
、幼儿伙食费专款专用，教师与幼儿伙食帐目严格分开，做到出入库帐物相对，伙食帐控制在合理范围内。
、本学年继续加强对伙房的各项管理，规范进货渠道，定点采购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三无产品的流入，保证食品卫生安全。
、关注疾病儿的生长发育情况，促进每一位幼儿健壮进步。
据我园儿童的生长发育评价，结合教育教学规划，继续建立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发现的难题，及时与老师，保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥胖儿的保育职业。每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长情况，给与生活锻炼、饮食营养的指导。对视力差的幼儿，协助家长查找缘故，督促及时进一步检查矫治，重视防龋职业，使我园幼儿的疾病管理率达一零零%。
、和每一位生活老师一起做好每日消毒及卫生清理职业，杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在安全卫生的环境中。如：每天保证足够的室内通风时刻；每周一打扫，每天一小扫；杯子毛巾每天清洗消毒；桌子、椅子、玩具、图书定时消毒暴晒；被子褥子半月清洗并进行暴晒等等
班班级职业规划免费的 第八篇
strong>一、班级情况分析：
、我班目前共有x名幼儿，男孩x名，女孩x名，都是新学期刚入园的孩子，的’只有三周岁多一点，最小的仅有两周岁。
、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的缘故，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。
、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，因此幼儿的心情还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。
、家长的想法、素质有待于进步。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的难题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。
strong>二、本学期职业重点
学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务职业规划灵魂，结合班级幼儿的进步水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面进步提供帮助。
、主题活动
)教研活动
月份
织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具
月份
我是好宝宝》弹唱比赛
月份
一画展
月份
勤宝宝评选
月份
园联欢
)保健活动
strong>三、安全、保育职业：
一)、在一日生活中随机丰富孩子安全聪明，教师在户外活动中要进步安全觉悟，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
二)、加强幼儿自理能力的培养，进修做一些力所能及的事务、
三)、培养良好的生活卫生习性，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏物品放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在九五‰以上。
四)、积极参加锻炼以进步孩子自身免疫功能。
五)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。
六)每天做好清洁、消毒、通风职业;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。
strong>四、家长职业：
一)、热诚对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
二)、准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的进修、生活情况。
三)、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
四)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
五)、熟悉幼儿的详细资料，对家长的正当要求要尽量满足。
六)、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
strong>五、自身素质的进步
一)、认真遵守《幼儿园职业规程》及《教师责任》。
二)、创设“平等、性、团结、和谐”的班级气氛，每个人都是班级的主人。
三)、教师间做到互相关心，体贴谅解，对生病的教师要给予特别的照顾，主动分担其职业。
四)、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。
五)、除了参加上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平时的保育职业中规范自己的言行。
到底，我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级职业做好，争取取得好成绩!
班班级职业规划免费的 第九篇
班安全职业规划 本学期我班共有幼儿二零名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健壮、高兴地成长是我们一直刻在心上的责任。托班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差，安全觉悟薄弱。他们仍需要教师的督促，因此教师要加强责任心，时刻把安全职业放在首位，保证每位幼儿的安全。因此，根据托班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园托班安全教育职业规划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐进步幼儿自我保护能力和安安全防范觉悟，并开展了一些相应的安全教育活动。
将本学期的幼儿园托班安全职业规划制定如下：
、生活安全全面考虑托小班幼儿年龄特点，尊重托班幼儿身心进步的规律，在安全的觉悟渗透下，为幼儿提供健壮、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的进步需要。
一）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
二）坚持每天为幼儿量体温，体温超过℃不入园。
三）把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
四）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的
量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；
五）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
、进餐、午睡安全托班幼儿习性把很多物品塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏物品放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
、活动安全托班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索经过中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，进步幼儿的安全觉悟和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动制度，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，因此来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿
教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情况登记。
、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全聪明的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育职业，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
、简单自救技巧在教学活动中渗透有关的安全聪明，让幼儿知道一一零、一二零、一一九紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全影响。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。
时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着规划的大路线，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健壮、高兴地成长。
师：
